Угрожающие статусы


Угрожающие статусы

***
Что наша жизнь, сплошная проза, пока в наш адрес не звучит угроза.

***
Как бы в жизни порой не пришлось сердиться — но разрывом в любви никогда не грозите.

***
Угрожает обычно тот, кто сам находится под угрозой.

***
Жена обращается к мужу: — О чём это ты с соседкой разговаривал? … — М м м… Так, просто о погоде… — Запомни, синоптик, ещё раз с ней рядом увижу — без всякого штормового предупреждения вмиг выпадешь в осадок.

***
Слух о никогда не ошибающемся человеке привлечет к нему все угрозы этого мира.

***
Я прощаю всех и строю свою жизнь так, как хочу. Мне ничто не угрожает.

***
Не грози попу церковью: он от нее сыт живет.

***
Я Вас научу Родину любить, как свои пять пальцев.

***
-У вас проблемы?
-Нет!!
-Сейчас будут!


***
А будешь меня нервировать, я потрачу все твои деньги!

***
Смейся — смейся, пока в сознании…

***
Легче отражать взрыв ярости с близкого расстояния, чем подвергаться угрозе издалека.

***
Слышь, ты!!! Да я раньше окулистом работала, а потом практологом, и сейчас я тебе натяну одну профессию на другую!!!

***
На угрозу: «Смотри у меня!!!» отвечаю: «Сам у себя смотри!!!»

***
Учти, я живу напротив кладбища! Будешь выпендриваться, будешь жить напротив меня!

***
Смерть для человека не всегда бывает угрозой – она может являться и освобождением. Настоящая угроза заключается в том, что живой человек начинает чувствовать себя как мертвый.

***
Я сплю — и спля моя страшна!)

***
Хочу хронического здоровья, прогрессирующего счастья, рецидивирующего успеха, гипертонической зарплаты и вечно беременного кошелька без угрозы выкидыша!

***
Да я ведьма… зачарую, заворожу, заколдую, зацелую, за люблю, заеб…

***
Не грози щуке морем, а нагому горем.

***
В наше время, чтение книги – это маленькая революция. Чтение создаёт умных людей, а умный человек – это всегда угроза для общества.

***
Угроза судебного разбирательства разгоняет свидетелей так же эффективно, как артобстрел.

***
Не хотите по-хорошему — будем делать по закону.

***
Деньги, любовь и машина еще пожалеют, что у них нет меня!!! …


***
Угрожает обычно тот, кто сам находится под угрозой.

***
Порой угроза потерять кого то — это единственный шанс понять, как он был тебе дорог.. и тогда понимаешь, что лучшие время жизни это сейчас, лучшие место здесь, лучшее люди те кто всегда рядом.

***
Трус посылает угрозы только тогда, когда он уверен в безопасности.

***
Вы у меня освоите хоккей на костылях! Статусы про угрозы и угрозу жизни

***
Если вы не боитесь истины вас обличающей, вряд ли найдётся тот, кто сможет шантажировать вас.

***
— Хочешь, на этот раз я приготовлю тебе поесть?
— Это угроза?

***
Всё самое страшное происходит без угроз. Когда человек собирается уходить, он просто уходит

***
Любая радость находится под угрозой.

***
Кто наносит ущерб одному, тот угрожает многим.

***
Если ты разобьешь ей сердце, я вернусь и сломаю тебе ноги.

***
Если только попробуешь назвать меня курицей, то я покажу, что умею разделывать и ощипывать петуха!!!

***
Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, — значит вырастить угрозу для общества.

***
Ты, гроза, грозись, а мы друг за друга держись!

***
Очень сложно мне это понять, и хочу я спросить вас серьёзно: «Я тебе покажу!» и «смотри у меня!» — Почему звучит как угроза?

***
Угрозы — оружие тех, кто сам под угрозой.

***
Угрозы, насмешки… Короны примеряют пешки!…


***
— Я не люблю угрозы, они бывают очень заразны.

***
Для некоторых людей я — пример для подражания, что угрожает их жизни и здоровью.

***
Жизнь идет по кругу все ближе к горлу.

***
Я не люблю когда мне угрожают. Угрозы подталкивают меня к активным действиям.

***
Дорогой, твоя позиция столь непоколебима, что ты рискуешь оставить меня вдовой.

***
Я укорочу тебя на голову.

***
Угроза жизни и здоровью людей при пожаре определяется и зависит от величины опасных факторов пожара (ОПФ).

***
Твоё молчание звучит, как угроза.

***
Лишь невыносимая боль может вытянуть правду. Или угрозы.

***
Сейчас я расшатаю Вам здоровье!…

***
У моего мужа угроза выкидыша… Еще один косяк в поведении… выкину на улицу!))

***
Двойная угроза — это когда одна женщина учит другую водить машину.

***
Если Вам постоянно звонят с угрозами — не отчаивайтесь. Главное, что Вас помнят и Вы кому-то нужны.

***
Что за угроза: «Смотри у меня!» Сам у себя смотри…!!!

***
Дело мастера боится, а уголовное дело — взяток прокурору и угроз свидетелям.

***
Бытовые угрозы жизни и здоровью, к сожалению, не редки в нашем обществе.

***
Зло — ярлык, который мы клеим на то, что угрожает нам.

***
Как аукнется, так и херакнется!

***
Человек — множество ошибок в оболочке угроз.


***
Письмо с угрозами – главное доказательство факта угрозы. Обращайтесь с ним бережно.

***
Грозцы грозят, а бог дает (или: посылает).

***
Фраза «Я тебя никогда не забуду» звучит нежно и ласково. А вот «Я тебя запомнил» уже как-то угрожающе.

***
Несешь в одиночку эту хрупкую конструкцию, собственную жизнь, а угрозам нет числа.

***
Можно применить самый радикальный метод защиты от угроз и помолиться о человеке, который угрожает вам.

***
Статья 119 УК России подробно рассказывает о таком понятии, как угроза жизни, а также наказаниях, которые назначаются судом при установлении подобных обстоятельств.

Статусы про угрозы и угрозу жизни

Источник: www.sotsstatus.ru

Серьезные статусы со смыслом

Когда не думаешь, многое становится ясно.


Арабская поговорка: «Если ты говоришь, позаботься о том, чтобы твои слова были лучше, чем молчание».


Когда не могут попасть в цель — начинают целить в того, кто её поставил.



Барабан может заглушить оркестр, но не может заменить его.


Когда не достигают желаемого, делают вид, что желали достигнутого.


В стране дураков умный королём не станет.


Когда некуда идти, походка уже не имеет значения.


Когда думаешь, что тебе все дозволено, забываешь, что так думаешь не ты один…


Кто же пустит голую правду в приличное общество!


Внутри каждого яблока, как правило, лежит огрызок.


Осёл, знающий дорогу, стоит большего, чем прорицатель, гадающий наугад.


Стабильность — признак отсутствия идей.


Быть мальчиком — вопрос пола. Быть мужчиной — вопрос возраста. Быть джентльменом — вопрос выбора. Быть мудаком — вообще не вопрос.


Высокомерие — это когда собственная убогость выдается за превосходство.


Утром думай, днем действуй, вечером читай,  ночью спи.


Из того, что дуракам закон не писан, вовсе не следует, что они не принимают участия в его написании.


У некоторых голова на плечах только на радость заднице.


Сплотиться вокруг умного могут только умные, а вот сплотиться вокруг дурака — может большинство…


Правопорядок — это такая система отношений, при которой те, кто ворует больше, следят за теми, кто ворует меньше, чтобы они не своровали больше.


Больше всего грязи можно услышать в разговорах начистоту.


Посмотрев назад, понимаешь, сколько лишних слов было сказано не тем людям…



В нашей жизни, чтобы теорема считалась аксиомой, бывает достаточно авторитета.


Не слушайте, что вам говорят, слушайте, что вам стараются не сказать.


Труднее всего оставаться человеком, когда выбиваешься в люди.


Человеку, знающему реальное положение дел, бессмысленно врать, что все будет замечательно. Человеку, уверенному, что все будет замечательно, тяжело и бессмысленно объяснять реальное положение дел.


Спорить с дураком — всё равно, что играть в шахматы с голубем. Он раскидает фигуры, нагадит на доску и улетит всем рассказывать, как он тебя уделал.


Если чем дальше, тем хуже, то пора поменять направление.


Всякое разумное дело имеет свое завершение. И только ерундой можно заниматься бесконечно.


Эмоции как лошади: либо ты ими управляешь, либо они несут тебя галопом.


Пока умный молчит, и дурак молчит, их никто не различит.


Принесет ли черный кот тебе несчастье, в основном зависит от того, человек ты или мышь?


Иногда, только попав в цель, начинаешь понимать, что не туда целился.

Источник: statusas.ru

— Так уж сложилось, что мы живем в эпоху перемен и приходится относиться к этому как к данности. Происходящих вокруг изменений может быть достаточно много.
уклониться от них возможно далеко не всегда. Ну что с этим поделаешь? Хотя при этом следует иметь в виду тот факт, что у человека ограниченный ресурс приспособления к изменениям. Иначе говоря, в определенный промежуток времени мы в состоянии эффективно приспособиться к ограниченному количеству изменений. Если этих изменений больше, то мы начинаем игнорировать их, продолжая работать так, как делали это раньше. Конечно, уровень приспособления у разных людей неодинаков. У кого-то выше, у кого-то ниже, но предел есть у каждого, и тут все зависит от типа изменений.

Вообще люди не очень любят изменения, и на то есть весьма серьезные основания. Угрозы, которые несут с собой изменения, удручающе разнообразны, их можно свести как минимум к следующим группам:

Угроза статусу — в новой ситуации человек может оказаться недостаточно некомпетентным, это станет заметно для окружающих, что может изменить формальное или неформальное положение человека в организации.

Угроза отношениям — изменения в отношениях появляются потому, что при неких изменениях кто-то получает больше или меньше власти, больше или меньше признания, меняется положение людей относительно друг друга, кто-то начинает пользоваться повышенным вниманием со стороны руководства и так далее.

Угроза дополнительной работы возникает практически во всех возможных случаях.

Угроза незнакомой работы — любое изменение предполагает, что кому-то придется делать не просто дополнительную, а незнакомую, непривычную работу.


Но тем не менее наступает момент, когда изменения входят в повседневную жизнь сотрудников, становятся ежедневной рутиной. Для того чтобы это произошло, нужно время. Приведу пример из собственной жизни. В академии, где я заведую кафедрой, мне пришлось принять участие в масштабном проекте повышения квалификации заведующих районными отделами образования России. Поскольку их было более 2500 человек и это был заказ бывшего Министерства образования, академия отнеслась к этому очень серьезно, было даже закуплено оборудование — компьютеры и связанные с ними проекторы, позволяющие для большой аудитории (а в каждой группе было около двухсот человек) демонстрировать слайды на большом экране. Лекторам, которые были отобраны для участия в проекте, предложили освоить эту технику, научиться создавать так называемые презентации — набор слайдов, отражающих основное содержание читаемого курса.

Надо сказать, что во мне достаточно сильны привычки школьного учителя, и я вполне уютно чувствовал себя у доски только с тряпкой и мелом. Нареканий на качество моих лекций не было, о чем я не преминул сообщить ректору, пытаясь доказать ему, что это не очень целесообразно: вот так вдруг в короткое время перейти к новой технологии. Я, пожалуй, попробовал почти все способы оказания сопротивления, но ректор был настойчив.

Причины моего сопротивления были мне самому понятны: во-первых, привычка, во-вторых, я понимал, что в создании презентаций помогать мне никто не будет (учиться и делать все придется самому: рисовать с помощью компьютера слайды, отбирать для них материал и так далее); в-третьих, не хотелось выглядеть беспомощным перед аудиторией, а ведь это «железо» по ходу лекции могло сломаться, я мог нажать не ту кнопку.


Но тем не менее после многократных напоминаний ректора я понял, что он не отступит и делать все мне придется. Когда я понял это, то стал размышлять, какую пользу лично мне это может принести. Во-первых, близкое знакомство с машиной мне явно не повредит, ведь в принципе я вполне квалифицированно умел использовать компьютер как пишущую машинку, но время от времени хотел использовать и другие его возможности, но на освоение других функций у меня всегда не хватало времени. Во-вторых, по моим расчетам, это должно сэкономить около 30% лекционного времени, что кстати, поскольку материала у меня много, а времени всегда мало. В-третьих, возможно, впервые за многолетнюю профессиональную преподавательскую карьеру я окажусь не обсыпанным с ног до головы меловой пылью. Словом, некоторые плюсы я все же нашел.

После этого я пошел за консультацией к компьютерщикам, где мне показали все, что требовалось. Все оказалось не очень сложным (я попробовал все сам — и получилось!) и даже занятным. Посоветовался с коллегами и сделал вполне пристойную презентацию курса, затем использовал ее раз в неделю в течение трех месяцев. После второго-третьего занятия навык использования слайдов закрепился и, похоже, даже вошел в привычку. Во всяком случае, когда однажды мне забыли поставить в аудитории соответствующую аппаратуру, я почувствовал себя настолько неуютно, что предпочел потерять некоторое время, но все-таки дождаться, когда ошибка будет исправлена.


Но интересно, чем дело закончилось. А закончилось оно тем, что я привлек к работе на кафедре высококлассных программистов и компьютерщиков, с ними мы сумели создать такие программы, которые позволяют поднять организацию работы руководителей образовательных учреждений на новый уровень. Мы предлагаем им пакеты электронных материалов, которые дают возможность для получения необходимой информации. Но и это еще не все.

Как-то, гуляя с внуком, я решил сделать ему подарок и купил игру-стратегию. Внук играл в нее три месяца, я — год, потому что увидел в логике построения этой игры логику построения обучающих курсов для директоров учебных заведений. В конце концов такие курсы были созданы, и теперь у каждого руководителя образовательного учреждения есть шанс пройти повышение квалификации прямо на своем рабочем месте и, более того, протестировать самого себя, оценить уровень своей переподготовки, повышения квалификации.

Источник: www.ug.ru


You May Also Like

About the Author: admind

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.